最新选举的案例（最新选举条例）
摘要：
选举有效；候选人获得参加投票的村民过半数的选票，始得当选，获得过半数选票的人数超过应选名额时，以得票多的当选；如遇票数相等不能确定当选人时，应当就票数相等的人进行再次投票，以得票多... 本篇目录：
案例:岳阳选举出波折,市长二选才通过
选举有效；候选人获得参加投票的村民过半数的选票，始得当选。获得过半数选票的人数超过应选名额时，以得票多的当选；如遇票数相等不能确定当选人时，应当就票数相等的人进行再次投票，以得票多的当选。
县级的情况是，县人大常委会有权在闭会期间直接任命副职，也就是副县长。正职必须通过人代会选举产生。是记不清楚是否规则一样，副市长一般不加代。
因此最高法院又通过一个案例裁决划分选区时要使各选区人口比例差额不超过1%。
村委换届,本届不认可上届欠的电费
1、一种观点认为，上届村委所欠的债务不能让本届村委会来承担，村委不同于企业法人，不存在债务的继承问题，否则，本届村委的压力过大，很可能资不抵债，又不能走破产程序。
2、村委的债权债务不因为村委换届而灭失 ，不能“新官不理旧账”。上一届村委的债权债务由新一届村委承继。由此看来，上届村委欠债现任村委成员不存在误签之说。当然，对该债权如有意义，可以通过相应法定程序解决。
3、法律分析：可以先协商解决，要求欠钱的村委还钱。协商不一致的，可以凭借欠条等证据，写好起诉状，向法院起诉。债权是因合同、侵权行为、无因管理、不当得利以及法律的其他规定，权利人请求特定义务人为或者不为一定行为的权利。
4、四是坚持每年安排专用资金，在节日前后慰问老党员和离职村干部，给他们带去组织上的关心；并注重从根本上帮助特困户解决生产和生活问题，三年累计支出资金2万多元。
5、眼下，胶州市阜安街道办事处凯旋花园小区的业主们遇到了令他们纠结的一件事——垃圾清运服务不到位、电费上缴不合理、小区安全通道门损坏没人修等小区森源洁物业公司不作为的“十宗罪”，被小区业主们纷纷议论。
被选举权的一个案例50字
深圳南山区麻岭社区居委会选区黄珂、李峥等33名选民，将一份《关于坚决要求罢免陈慧斌南山区人大代表资格致深圳市人大常委会、南山区人大常委会的函》送到了南山区人大常委会办公室，要求罢免新当选的人大代表陈慧斌。
宪法赋予的选举权不容破坏 案例：某地选举的民代表时，张某在三次讨论候选人提名过程中，对群众提出的候选人都没有表示反对，也没有提出新的候选人。
选举权和被选举权。比如说你所在的村或者社区的基层，需要选举村委会主任，你有选举的权利，也有被选举的权利。遵守公共秩序。比如过马路不闯红灯，礼让有序。爱护公共财产。比如不践踏草坪。尊老。
我国刑法第二百五十六条把破坏选举的行为依法定为破坏选举罪。该罪是指违反选举法的规定，以暴力、威胁、欺骗、贿赂、伪造选举文件、虚报选举票数等手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权，情节严重的行为。
：“张某酒后撒野”案例 2003年4月“非典”期间，某市一公交司机张某酒后在一超市门前购买熟食制品，不付款即欲离去，被售货员阻止。
差额选举的实例
1、等额选举是指候选人数与应选人数相等的选举。也就是说，如果有一个职位需要选举，那么选民将直接选出与该职位数量相等的候选人。例如，如果一个班级需要选出五名班干部，那么选民将直接选出五名同学作为班干部。
2、至于具体的例子，假设一个班级要选一个班长，等额选举可能是这样一个过程：班级里有5个学生是候选人，这5个人都有机会当选班长。而差额选举可能是这样一个过程：班级里有10个学生是候选人，但只有5个人能当选为班长。
3、详细解本事例中某村村委会选举中实行的差额选举在差额数的设置上存在问题。根据《村委会组织法》的规定，候选人的名额应当多于应选名额。这里的候选人是指经过海选或者预选产生的正式候选人。
4、候选人与应选人数的差别 等额选举是指候选人与应选人数相等的选举，而差额选举是指候选人数多于应选人数的选举。等额选举候选人都能选上，只是职位的差别；而差额选举是多人争夺一个职位，便于选出优秀的人才。
5、等，额，选，举，要竞，选的职，务和候，选，人数目一样，一个萝卜一个坑；差，额，选，举，候，选，人数多于竞，选的职务数，几个萝卜抢一个坑。
关于村民换届选举案例的问题分析
1、上述选举案例首先是程序违法，对候选人的产生没有按照程序，也没有对登记参加选举的村民名单应当在选举日的二十日前由村民选举委员会公布。其次是参选人不符合选举主体，县乡等干部不能加入投票选举之列。
2、根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的有关规定：“年满十八周岁的村民，不管其信仰、教育程度、性别等，除不能行使权利和依法被剥夺政治权利的人以外，均可参加村民委员会选举或被选举”。
3、《组织法》规定，“村民选举委员会成员由村民会议或者各村民小组推选产生。
4、存在的问题应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
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